stuurkracht (cognitieve flexibiliteit)
Stuurkracht of cognitieve flexibiliteit is de vaardigheid om het denken te herzien bij tegenslagen of nieuwe informatie. Makkelijk kunnen schakelen tussen verschillende situaties of oplossingen.
Voorbeelden van goede stuurkracht:
- Een kind kan vlot schakelen tussen optel- en aftreksommen.
- Een kind kan zich aanpassen als de dagplanning plots toch wijzigt.
- Een kind kan meerdere oplossingsmanieren bedenken wanneer die ergens mee vastloopt.
Met stuurkracht kunnen we...
- ons vloeiend aanpassen aan nieuwe of wisselende situaties.
- ons vloeiend aanpassen aan wisselende of nieuwe regels of afspraken.
- snel en accuraat wisselen tussen twee of meerdere verschillende instructies of taken.
Hoe kunnen we als ouder of leerkracht een kind helpen in het groeien van stuurkracht?
- Iets niet plots stoppen maar eerst een signaal geven zodat het kind weet dat het einde er aan komt.
- Duidelijk zijn als we gewenst gedrag willen bij overgangen en veranderingen door hardop te verwoorden: 'Eerst ... Nu... Daarna...'.
- Laat een kind eerst 'stoppen' en denktijd nemen vooraleer te schakelen naar een andere taak of oplossingsstrategie: 'Stop, denk even na. Wat moet je nu doen?'
- Geef het kind tijd om zelf oplossingen te bedenken. Lukt het niet? Ondersteun dan met vragen om creativiteit aan te moedigen: 'Wat kan je nog doen? Hoe zou je dit anders kunnen aanpakken?'
Op school gebruiken we dit symbool:
